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2024年7月湖北成人教育学院学报Jul.2024

第30卷第4期JournalofHubeiAdultEducationInstituteVol.30No.4

基于对比研究的二外法语教学中英法语言探析

沈双祺，兰明

（南华大学，湖南衡阳421001）

[摘要]高等院校在面向英语专业的学生开设第二外语课时，法语作为“小语种”中的“大语种”一

直备受青睐。同时这门课程也存在课时少、任务重、教学效果不显著等问题。法语教师在进行第二外语

教学时，更多地运用英语作为媒介，借助对比这一外语教学的重要手段，既尊重了语言学习的客观规律，

使内容讲解更为通俗易懂，做到化繁为简，化未知为已知；还有利于帮助学生达到融会贯通，构建对西

方语言文化的系统认知，促进知识的正向迁移，从而实现课堂效果和教学质量的提升。

[关键词]二外法语；英语；比较

[中图分类号]H32