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高中英语课堂中校园艺术活动对学生英语口语能力的提升论文

**摘要**

校园艺术活动作为一种多元文化体验载体，在高中英语课堂中不仅能够激发学生的学习兴趣，还能通过沉浸式情境创设、跨文化互动实践等途径，显著提升学生的英语口语能力。本文以校园艺术活动为切入点，探讨其在英语口语教学中的具体应用机制，结合实例分析其对语言表达能力、文化认知及自信心培养的促进作用，为优化高中英语教学策略提供实践参考。

**关键词**

校园艺术活动；英语口语能力；沉浸式教学；跨文化交际；高中英语

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**一、概念阐述**

校园艺术活动是指学校组织的各类文化、艺术类实践项目，如戏剧表演、英语演讲比赛、艺术展览、音乐节等。这