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- 2026-07-03 发布于福建
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《春景》
人音版(2024)小学一年级音乐下册
第一单元
核心素养目标
1.审美感知
通过观察春天的景象,感受大自然的美丽与生机。
体会不同声音材料是如何艺术化地表现春天景色的。
2.艺术表现
能够运用自己的声音、打击乐器或生活中的物品,模仿和表现春天的各种声音。
尝试用综合性的表演方式来展现春天的不同场景。
3.文化理解
初步理解春天象征着生命开始和万物更新的自然规律。
在音乐活动中,体验人与自然和谐共处的美好情感。
4.创意实践
能根据春天场景的特点,选择合适的材料进行声音表现。
尝试与同伴合作,创编简单的春天情景表演。
01春天情境导入
01
春天情境导入
春天情境导入“同学们,春天已
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