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初中生数学学习中的自主学习能力培养与教学策略论文

**摘要**

在初中数学教育中，自主学习能力是学生核心素养的重要组成部分。本文从学生认知规律和教学实践出发，探讨自主学习能力培养的关键路径与有效策略。通过分析初中生数学学习的心理特点，结合具体教学案例，提出以兴趣激发、问题引导、合作探究为核心的教学方法，旨在帮助学生从被动接受者转变为主动学习的主人，从而提升数学综合能力。研究表明，科学的教学设计能显著增强学生的自主学习意识，为其终身发展奠定坚实基础。

**关键词**

初中数学；自主学习；教学策略；核心素养；能力培养

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**一、引言**

数学是思维的体操，是科学的语言，更是学生逻辑能力与问题