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基于信息技术的高中生物教学策略探究与实践论文

**摘要**

信息技术与高中生物教学的深度融合，不仅是教育革新的必然趋势，更是提升学生核心素养的关键路径。本文立足教学实践，通过分析当前高中生物教学面临的挑战与机遇，提出基于信息技术的教学策略，旨在优化课堂互动、突破知识壁垒、激发学习兴趣，为生物教育注入新的活力。研究表明，合理运用多媒体、虚拟仿真等工具，能够显著改善传统教学模式的局限性，使生物知识更具直观性与探究性。

**关键词**

信息技术；高中生物；教学策略；实践探究；核心素养

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**一、问题的提出**

高中生物作为自然科学的核心学科，承载着培养学生生命观念、科学思维及实践能力的重要使命