冀教版小学数学二年级上册《角的认识》习题.docxVIP

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冀教版小学数学二年级上册《角的认识》习题

同学们，我们已经学习了《角的认识》这一单元，知道了角是由一个顶点和两条边组成的，也认识了生活中常见的直角。为了帮助大家更好地巩固所学知识，加深对角的理解，提升观察和操作能力，下面我们来进行一些针对性的练习。请大家认真读题，仔细思考，相信你们一定能出色完成！

一、基础巩固，我能行

（一）我会填

1.一个角有（）个顶点，（）条边。

2.我们学过的角中，（）角是一种特殊的角，它的大小是固定的。

3.要判断一个角是不是直角，可以用三角板上的（）角去比一比。

4.一条红领巾有（）个角，其中最大的那个角是（）角（填“直”、“锐”或“钝”，此处可根据教材实际情况调整，若未学钝锐角，则可改为“不是直”）。

5.把一个角的两条边再画长一些，这个角的大小（）（填“变大”、“变小”或“不变”）。

（二）我会辨（对的在括号里画“√”，错的画“×”）

1.角的两条边越长，角就越大。（）

2.所有的直角都一样大。（）

3.一个三角形中最多只能有一个直角。（）

4.桌面上的四个角都是直角。（）（此处默认是长方形或正方形桌面）

5.凡是有尖尖的地方就是角。（）

（三）我会找

1.下面的图形中，哪些是角？在是的图形下面画“√”，不是的画“×”。