动起来的名画（教学设计）岭美版（2024）美术三年级上册.docxVIP

《艺术·造型美术》（岭南版）三年级上册教学设计

第6课动起来的名画

单元课题分析表

单元

课题

第一单元做个小小艺术家

学习对象

三年级

课业

类型

欣赏·评述

造型·表现

综合·探索

总课时

5～8课时

大概念

通过本单元学习，我感受到了多样化的艺术丰富了人们的生活。

单元

分析

一、大概念提炼

（一）学科大概念（美术学科视角）

美术是多元的创造性活动，通过平面、立体、动态等不同造型方式，运用多样材料与技术（包括传统工艺与数字媒体），记录生活、表达情感、美化环境；其核心价值在于“连接生活与创意”——从认识美术门类的多样性，到用艺术手法改造生活（如设计班级文化墙），再到融合科技让艺术