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望天门山教学设计

望天门山教学设计篇1

知识目标：

1、读懂词句意思，理解诗歌内容，体会思想感。

2、能有感地朗读和背诵全诗。本领目标：

1、掌握古诗的学习方法，培养学生的学习本领。

2、培养学生有感的朗读古诗的本领与合作学习的本领。

感目标：

培养学生酷爱大自然，酷爱祖国的思想感。

教学重难点：

感悟品味诗中表达的意境。

教具准备：

《望天门山》多媒体课件

教学过程：

一、了解诗人，导入课题

1、同学们，你们知道诗人李白吗？你会背诵他的哪些诗呢？（指名背诵）

2、看来，大家都很喜爱李白。那你对他有多少了解呢？（学生依据课前查找

的资料回答），师出示课件1、

3、这节课我们再学习他写的一首诗歌：《望天门山》》。当年25岁的诗人李

白生气勃勃，乘舟沿江而下，欣赏到天门山雄奇秀丽的景色，诗性大发，作下了流

传千古的《望天门山》一诗.这节课老师就率领同学们跟随大诗人李白一起去