原创力文档《角的度量》说课稿
在起跑线上接着看角的另一条边所对的刻度这个刻度就是角的度数啦示范完之后我会让学生自己在练习本上画一个角然后用量角器量一量在学生操作的过程中我会在教室里巡视发现问题及时纠正比如说如果有学生把角的顶点没有对好中心我会说哎呀你的角的小脑袋没有放在
一、说教材
1、教材版本与册数
我今天说课的内容来自人教版小学数学四年级上册。
2、章节与类型
这是第三单元第二课时的内容，属于概念与操作相结合的数学课程
类型。
3、教材内容的地位与作用
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