五年级数学相遇问题教学设计.pdf

(五年级)备课教员:×××

第六讲相遇问题

一、教学目标:1.初步理解相遇问题的意义,能借助线段图来理解题意,并

学会列综合算式解答应用题。

2.提高初步的逻辑思维能力和解决简单实际问题的能力。

3.进一步促进分析、解答应用题的能力。

二、教学重点:学会分析、解答相遇应用题的策略,掌

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