原创力文档《小学低年级有效识字教学策略研究》中期评估报告
一、课题研究现状、选题意义和研究价值
中国的汉字源远流长，博大精深。是世界上迄今为止仍在使用的最古老的文
限不会逐字逐句地理解思考因此表现为思维缓慢停顿或错误识字教学的滞后对学习习惯的影响良好的学习习惯是学生顺利学习的保证而这些习惯的养成都跟学生的识字量有着密切的关系学生在做作将研究内容及形式确定好以后我们的实验就正式启动了起初大家还有些担心手
字.汉字是每个人一生中生活与学习最重要的工具之一。郭沫若先生曾说：“识
字是一切探求之第一步。《新课程标准》明确指出
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