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小学家校共育活动教学设计

家校共育活动理念

核心素养导向的价值重塑

在新时代教育背景下，家校共育活动理念的首要任务是回归学生核心素养培育的根本逻辑。摒弃了传统教育中仅关注知识传授与学业分数的片面视角，转而将立德树人作为根本任务，确立以发展学生必备品格和关键能力为核心的育人导向。

在这一理念下，家校合作不再单纯局限于学业成绩的跟踪与督促，而是转变为共同探索学生全面发展路径的战略伙伴。通过融合家庭环境中的情感熏陶、社会经验积累以及学校提供的系统课程资源，形成协同育人的教育合力，确保每一位学生的成长都能在德智体美劳全面发展的框架内进行，实现从以考定分向以人定分的教育范式转型。

生态化协同的共建