小学一年级英语上册《Unit 6 Fruit Story Time》立体式教学设计.docxVIP

小学一年级英语上册《Unit6FruitStoryTime》立体式教学设计

一、教学背景与设计理念

（一）教学内容分析

like...民教育出版社（一起点）一年级上册第六单元StoryTime板块。该单元主题为“Fruit”，主要围绕水果的认知与喜好表达展开。StoryTime作为单元的拓展与升华环节，呈现了一个发生在圣诞节背景下的幽默小故事：圣诞老人为小动物们分发礼物，但由于误解了小动物们的喜好，导致小猫得到了香蕉，小猴子得到了鱼。面对这份“错位的惊喜”，小动物们通过询问对方“Doyoulike...？”并最终通过交换礼物，获得了皆大欢喜的结局1like...?现了本单元的核心词汇（banana,fish）和功能句型（Doyoulike...?），还融合了前面单元的部分词汇（book,gift），并自然渗透了西方圣诞节的文化元素，具有极强的趣味性、教育性和综合性。

（二）学情分析

like...a...like...段学生具有以下显著特征：1.心理特点：活泼好动，好奇心强，模仿能力强，但注意力集中时间较短，以形象思维为主。2.知识储备：通过前五个单元及本单元前几课的学习，学生已积累了部分文具（book,pencil）、动物、水果（apple,pear,banana）等简单词汇，并能运用“Ilike...a...like...a...”等