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学校“心肺复苏”培训计划与考核方案

第一章培训定位与总体目标

1.1培训定位

学校“心肺复苏”培训以“人人敢救、会救、能救”为核心价值，面向全体教职员工、校医、体育教师、生活辅导员、实验室管理员、安保人员及高中段学生骨干，构建“分层递进、学练一体、考用结合”的校园应急文化。培训不追求“证书数量”，而追求“实战质量”，确保任何角落突发心脏骤停，3分钟内有人启动应急反应系统、5分钟内高质量CPR与AED电击同步到位。

1.2总体目标

维度

量化指标

达成时限

备注

知识掌握率

≥95%参训人员理论≥85分

培训后即时

闭卷机考，题库随机

技能合格率

≥90%参训人员实操≥B级

培训后1周

按AHA-HS标准评分

场景反应速度

从倒地到按压≤30秒

培训后1月

突击盲演，无预警

AED开机到贴片≤45秒

同上

同上

同上

年度复训覆盖率

100%

每12个月

滚动排班，零遗漏

学生骨干占比

≥30%

每学年

高一、高二各一批

第二章组织架构与职责颗粒度

2.1三级责任链

层级

主体

职责颗粒度

问责红线

决策层

校长、分管安全副校长

经费、设备、政策、年度目标签署

若年度目标未达成，在教育局安全工作会上做书面说明

执行层

安全办+教务处+德育处

课程排班、师资遴选、设备巡检、数据上报

未按期组织复训或数据造假，年度考核一票否决

操作层

校医、体育组长、年级组长、班主任

点名、签