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破茧成蝶：基于亲子关系重塑的厌学干预与蜕变之路

一、引言

1.1研究背景与意义

1.1.1厌学问题的严峻现状

在当今社会，孩子的厌学问题愈发凸显，已然成为教育领域中一个亟待解决的关键难题。据相关调查数据显示，我国中小学生的厌学率在过去20年里已攀升至73.3%。这一触目惊心的数据表明，厌学现象不再是个别孩子的问题，而是具有相当的普遍性。在校园中，我们不难发现这样的场景：课堂上，部分学生眼神游离，对老师讲授的知识毫无兴趣，不愿积极参与课堂互动；课后，他们对作业敷衍了事，甚至逃避作业，视学习为沉重的负担。随着厌学程度的加深，一些学生开始出现逃课、逃学等极端行为，严重干扰了正常的教学秩序