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2026年度初中英语七年级上册（日常会话）说课稿

一、教材分析

本次说课的内容选自2026年度初中英语七年级上册教材中的“日常会话”单元。在深入研读《义务教育英语课程标准（2022年版）》的基础上，我们应当明确，七年级上册是小学与初中英语教学的重要衔接阶段，也是培养学生英语核心素养的关键起步期。本单元的“日常会话”并非简单的单词堆砌或句型机械操练，而是基于“人与自我”和“人与社会”两大主题语境，旨在通过真实的交际场景，帮助学生在完成小学阶段学习后，进一步巩固和拓展语言基础，构建初步的跨文化交际意识。

从教材的编排逻辑来看，本单元处于整册书的起始位置，起着承上启下的作用。它既复习了小学生可能已经接触过的简单问候、自我介绍等旧知，又在此基础上引入了更为地道的表达方式、更为复杂的交际策略以及初步的语法意识（如动词be的变化、人称代词的运用等）。教材内容贴近学生生活实际，选取了校园生活、家庭介绍、结识新朋友等学生最为熟悉的场景，配以生动形象的插图和多媒体素材，极大地降低了学习的心理门槛，激发了学生的学习兴趣。

具体到本课时，我们将聚焦于“GreetingsandIntroductions”（问候与介绍）这一核心板块。这一板块是日常交际的基石，包含了从见面的初次寒暄到深入获取对方信息（如姓名、来源地、年龄等）的完整对话链条。教材通过听力输入、对话模仿、角色扮演等活动设计，层层递进，引导学