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六年级(上册)劳动教案（实用精品版）

一、课程总目标

本学年六年级上册劳动课程以中小学劳动教育课程标准为核心依据，立足学生身心发展规律与生活实际，聚焦日常生活劳动、生产劳动、服务性劳动三大核心模块，落实立德树人根本任务。通过系统化劳动实践与认知学习，帮助学生掌握基础劳动技能，树立正确劳动观念，养成良好劳动习惯，提升动手实践、问题解决、团队协作等综合能力，摒弃轻视劳动、贪图安逸的不良思想，培养热爱劳动、尊重劳动者、珍惜劳动成果的优良品质，全面提升学生劳动素养与综合素养。

本课程教学坚持实践性、基础性、生活化、综合性原则，兼顾技能训练与德育渗透，注重引导学生在真实劳动场景中积累经验、感悟成长，实现以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美的育人目标。

二、课程教学重难点

(一)教学重点

1.引导学生熟练掌握日常生活整理、家务实操、简单手工制作、基础农耕认知、校园公益服务等核心劳动技能，能够独立完成各类基础劳动任务。

2.帮助学生建立规范的劳动流程意识，掌握劳动准备、实操实施、成果检查、工具收纳的完整劳动步骤，养成标准化劳动习惯。

3.渗透劳动价值教育，让学生深刻认知劳动的意义，尊重各类劳动成果，主动承担个人、家庭、校园劳动责任。

(二)教学难点

1.引导学生将课堂所学劳动技能灵活运用于日常生活，形成常态化、自主化的劳动行为，杜绝被动劳动、形式化劳动。

2.培养学生在劳动过程