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六年级(上册)劳动教案（深度完整版）

一、课程总目标

本学年六年级上册劳动课程以义务教育劳动课程标准为核心依据，立足学生身心发展规律与生活实际，聚焦日常生活劳动、生产劳动、服务性劳动三大核心板块，落实劳动素养培育核心任务。通过系统化、阶梯式的劳动教学与实践活动，帮助学生掌握基础劳动技能，树立正确劳动价值观，养成良好劳动习惯，提升问题解决、动手实践、创新创造等综合能力，实现德智体美劳全面发展。

课程整体教学围绕四大核心目标推进，贯穿全册教学内容：一是认知目标，让学生清晰掌握各类劳动的基本原理、操作规范、安全准则与价值意义；二是技能目标，熟练掌握生活整理、食材处理、手工制作、绿植养护、公益服务等基础劳动技能，具备独立完成基础劳动任务、合作完成综合性劳动任务的能力；三是素养目标，树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念，摒弃轻视劳动、贪图安逸的不良思想；四是习惯目标，养成主动劳动、勤俭节约、认真细致、持之以恒的劳动品质，能够主动承担个人、家庭、集体劳动任务。

二、课程教学重难点

（一）教学重点

聚焦六年级学生劳动能力提升核心需求，夯实基础劳动技能，熟练掌握居家生活、手工技艺、绿植栽培、集体服务等常规劳动的标准化操作流程；引导学生深度理解劳动的实用价值与社会意义，主动将劳动技能运用到日常生活、校园生活中；培养学生自主规划、规范操作、复盘优化的劳动思维，形成稳定、优良的劳动