18.称赞市公开课金奖市赛课一等奖课件.pptxVIP

称赞人教新课标二年级语文上册第五单元第1页

学习目标

1.认识10个生字，会写8个字。

2.正确、流利、有感情地朗诵课文，体会相互称赞带来高兴。

3.学着发觉他人身上优点。第2页

教材简析

《称赞》这篇课文要说明主题是：“他人有困难，我们应该热情帮助，新世纪小主人就应该友好相处，团结合作。”爱听好话，这是人们正常心理，取得他人和社会认可，这是人正常需要。文中小刺猬和小獾相处得多么融洽，多么富有些人情味儿！只要是发自内心称赞，即使是平淡如水一句话，也会产生想不到效果。要想取得他人称赞，得先学会称赞他人。第3页

称赞刺猬傍晚板凳粗糙但是椅子瞧瞧了留下第4页

准确、流利、有感情地朗诵课文，并思索：课文讲了一件什么事情？第5页

我观察?观察画面，小组讨论找出课文中与画面内容相对应段落。1234（1—4）（5—7）（8）（9—10）第6页

朗诵课文清晨，小刺猬去森林里采果子。在小路边，他看见一只小獾在学做木工。小獾已经做成了三个小板凳。板凳做得很粗糙，不过看得出，他做得很认真。小刺猬走到小獾身边，拿起板凳仔细地看了看。他对小獾说：“你真能干，小板凳做得一个比一个好！”“真吗？”小獾高兴极了。黄昏，小刺猬背着几个红红大苹果，往家里走。小獾见小