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外研版六年级下册英语教学质量监控计划

一、指导思想

本计划以《义务教育英语课程标准》为指导，紧密围绕外研版六年级下册英语教材内容与教学目标，旨在通过系统性、常态化的教学质量监控，全面了解教学实施过程与效果，及时发现并解决教学中存在的问题。通过对学生英语学习状况的科学评估与反馈，持续优化教学策略，提升教师专业素养，激发学生学习兴趣，最终促进学生英语语言综合运用能力及核心素养的全面发展，确保小学阶段英语教学任务的圆满完成，并为其后续学习奠定坚实基础。

二、监控目标

1.全面性目标：系统监控学生在英语语言知识（语音、词汇、语法、功能意念、话题）和语言技能（听、说、读、写）方面的掌握情况，关注学生学习过程中的情感态度、学习策略和文化意识的形成与发展。

2.诊断性目标：通过多维度、多形式的监控手段，准确诊断教学过程中存在的优势与不足，识别学生在学习中遇到的普遍性和个性化困难，为教学改进提供精准依据。

3.发展性目标：以监控结果为导向，促进教师反思教学行为，调整教学方法，优化教学设计，提升课堂教学效率。同时，引导学生认识自身学习状况，明确努力方向，培养自主学习能力。

4.导向性目标：确保教学内容与进度符合课程标准及教材要求，引导教学聚焦核心素养的培养，避免教学的盲目性和随意性，保障教学质量的稳步提升。

三、监控对象与范围

1.监控对象：本校六年级全体学生。

2.监控范围