2026年英语课外专题教学设计：学唱“The Muffin Man” .docxVIP

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《2026年英语课外专题教学设计：学唱“TheMuffinMan”》教学教案

使用说明

本文为小学英语课外专题教学设计指导文档，围绕经典英文童谣“TheMuffinMan”展开完整的教学方案设计。课程以歌曲歌谣为载体，通过学唱、表演和情境对话，帮助学生掌握与烘焙职业、社区地点相关的核心词汇，并在“问路”的真实语境中反复练习目标句型“Doyouknow…”。

本教案涵盖课标解读、学情分析、教材与歌曲解析、教学方法、课堂教学过程、板书与资源、作业设计、评价反思、问题应对及跨学科融合等完整模块。教案设计充分考虑小学中高段学生的认知特点与兴趣偏好，强调在听、唱、演、问的多元活动中实现语言的自然习得，让英语学习像唱歌一样轻松愉快。

文档概览表

项目

内容

课程题目

2026年英语课外专题教学设计：学唱“TheMuffinMan”

核心内容

学习职业词汇（muffinman,baker）与地点词汇（DruryLane,bakery,street），在问路语境中练习“Doyouknow…”句型，学唱经典童谣并创编歌词

面向群体

小学三年级至四年级学生

教学重点

掌握“Doyouknowthemuffinman?”核心句型，理解职业与地点的语义关联，能够完整演唱歌曲并完成角色扮演

教学难点

在真实或模拟情境中灵活运用问路句型，将歌曲中的第三