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2026江苏高考物理

高考物理，作为选拔性考试中的重要科目，不仅检验学生对物理知识的掌握程度，更注重考查其科学思维能力、探究能力及综合应用能力。对于2026届江苏考生而言，备考物理是一个系统工程，需要从高一高二的基础积累，到高三的专题突破与模拟演练，循序渐进，方能在最终的考场上游刃有余。本文将结合近年来高考物理命题的总体趋势与江苏地区的教育特色，为考生提供一套兼具专业性与实用性的备考方略。

一、洞悉命题趋势与核心素养导向

高考物理命题始终坚持“立德树人”的根本任务，注重核心素养的考查。考生首先要明确，物理学科的核心素养——物理观念、科学思维、科学探究与创新、科学态度与责任——是贯穿整个备考过程的灵魂。

1.“立德树人”与情境化命题的深度融合：近年来的高考物理试题，越来越多地将物理概念、规律置于真实、复杂的情境之中。这些情境可能源自我国科技发展的重大成就（如航天工程、量子通信、人工智能等），也可能与生产生活、环境保护等紧密相关。考生在备考时，应关注这些情境背后所蕴含的物理原理，学会从情境中提取有效信息，构建物理模型，运用物理知识解决实际问题。这不仅是应对考试的需要，更是培养家国情怀和社会责任感的途径。

2.核心素养的全面考查与能力层级的区分：物理观念的考查，要求考生形成清晰的物质观念、运动观念、相互作用观念、能量观念等，并能运用这些观念解释自然现象和解决实际问题。科学思维的考