统编版新高一历史暑假衔接讲义预习新课知识点习题第八讲三国至隋唐的文化(原卷版+解析).docxVIP

第8讲三国至隋唐五代的文化

【学习目标】

唯物史观

运用社会存在与社会意识的理论，理解认识佛、道对儒家思想的冲击，理解科技、文学艺术与社会环境的关系。

时空观念

认识三国到隋唐时期文化所处的特定时空环境，抓住其特定时空背景和阶段特征。

史料实证

通过文献资料记载，解读印证魏晋至隋唐儒学思想特点及地位的变化。

历史解释

运用文献资料，认识“三教合一”的局面，但儒家思想始终占统治地位。

家国情怀

认识三国到隋唐时期文化的多元化与繁荣发展的特征，培养中华民族爱国爱家情怀。

【基础知识】

一、儒道佛的融合

（一）过程：

1.儒家独尊：汉武帝时，确立“儒家独尊”的地位；

2.佛教东传：东汉初期，佛教传入，汉明帝重视发展，于洛阳修筑白马寺；

3.道教发展：东汉末期，道教在民间开始形成并发展，如：五斗米道、太平道；

4.儒道合流：魏晋之际，道家思想上浮，与儒家合流，形成玄学；

5.佛道交融：南北朝时期，佛道首先交融。（设问：佛道为何能够首先交融？一是思维方式比较接近，习惯于直观性思维；二是有共同的沟通话题，佛家的“空”与道家的“道”可以相互理解；三是都带有一定的神秘性）佛教时而尊崇，如梁武帝四度出家，隋文帝和隋炀帝广造石像、普著佛经；时而备受打击，如北魏太武帝拓跋焘、北周武帝宇文邕、唐武宗李炎、周世宗柴荣。

6.三家交融：唐朝统治者奉老子为祖先，道教发展迅速，以茅山道为代表；武则天时，