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四年级下册语文返校复课教学工作计划

一、指导思想

随着返校复课的有序推进，本学期四年级下册语文教学工作将在确保师生健康安全的前提下，以《义务教育语文课程标准》为指导，立足教材，结合学生居家学习实际情况，着力做好知识的衔接与巩固，查漏补缺，夯实基础。同时，关注学生学习习惯的重建与学习兴趣的激发，引导学生尽快适应校园学习生活，促进学生语文核心素养的全面提升，为后续学习奠定坚实基础。

二、学情分析

经过一段时间的居家线上学习，四年级学生在语文学习方面呈现出一定的差异性。部分学生能够保持良好的学习习惯，知识掌握较为扎实，但也有相当一部分学生可能存在知识点理解不透彻、学习主动性不足、书面表达规范性欠缺等问题。此外，长时间的居家生活可能使部分学生在课堂纪律、人际交往等方面需要重新适应。因此，复课后的首要任务是全面了解学生的学习状况，特别是对本册教材已学内容的掌握程度，以便精准施策，有的放矢地进行教学调整。

三、教学目标

（一）知识与技能

1.巩固汉语拼音，能借助拼音识字、正音、学说普通话。

2.认识本册要求的生字，会写规定的生字，掌握汉字的基本笔画、常用偏旁部首和间架结构，养成良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。

3.能联系上下文和生活实际理解词语的意思，在阅读中积累词语，并能初步运用。

4.继续学习默读，做到不出声、不指读，学习略读，粗知文章大意。

5.能初步把握文章的