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小学五年级数学（沪教版）上册：小数乘小数核心知识清单

【基础概念建立】——从生活原型到数学抽象

小数乘小数是整数乘法在一次重要的数域扩展，其核心在于将两个不足整数的量进行运算。在沪教版五年级上册的教材体系中，这一知识点承接了三年级的小数初步认识、四年级的小数加减法以及本单元前序的小数乘整数，是学生完整构建小数乘法运算能力的关键一环。从现实情境看，它源于对生活中“度量的精细刻画”，如计算精确到分米乃至厘米的房间地面面积、测量微小物体的总质量或总长度。从数学内部看，它是整数乘法运算律向小数的自然延伸，是“数的运算”一致性的重要体现【2】。理解小数乘小数，不能仅仅停留在“会算”的机械操作层面，更要领悟其背后的算理逻辑——即如何将未知的新问题，通过转化的思想，化归为已知的旧知（整数乘法）来解决【1】。

【高频考点】小数乘小数的计算法则在各类练习和测试中均占有核心地位，无论是直接写得数、列竖式计算，还是解决实际应用题，都离不开这一根本法则。其基本操作步骤可以概括为三个核心环节：一算、二数、三点【16】。“一算”是指暂且忽略小数点，将两个小数完全当作整数来进行乘法运算，得到整数形式的乘积；“二数”是指仔细统计两个因数中一共有几位小数，这是确定积的小数位数的重要依据；“三点”是指从整数积的右边起，数出与因数总小数位数相同的位数，点上小数点，得到最终的积。

【难点精析】算理的深度解析与转化思想的渗