六年级数学下册北师大版 第二单元《比例》复习课件.pptxVIP

北师大版六年级下册数学第二单元《比例》教学课件

目录01.比例的认识（比例的意义）02.比例的认识（比例的基本性质）03.比例的应用（解比例）04.比例尺05.图形的放大与缩小06.单元核心公式汇总数学六年级下册·比例单元

知识点一：比例的意义比例的意义表示两个比相等的式子叫做比例。例如：3:4=9:12比例的组成四个数叫做比例的项。两端的项：外项中间的项：内项判断方法1.计算比值：比值相等则能组成。2.化简比：化简后相同则能组成。核心提示：比例的核心是“两个比相等”，这既是定义，也是判断的依据。

知识点一：比例的基本性质核心性质：外项积=内项积定义：在比例里，两个外项的积等于两个内项的积。字母表示：若a:b=c:d，则ad=bc举例：3:4=9:12，则3×12=4×9概念辨析：比vs比例比(Ratio)：表示两个数相除的关系由2项组成（前项、后项）比例(Proportion)：表示两个比相等的式子由4项组成（两个内项、两个外项）记忆口诀：比例四项很分明，内外乘积要相等；比是两数相除式，比例等式两比成。

知识点二：解比例的意义解比例的意义：求比例中未知项的过程，叫做解比例。核心问题：已知比例中的任意三项，求另外一个未知项。应用场景：在解决实际问题时，常常需要通过解比例来求出未知的量。

知识点二：解比例的方法与示例解比例的方法