智用工具，洞见数理——小学四年级数学“计算器操作与数学思维拓展”教案.docx

智用工具，洞见数理——小学四年级数学“计算器操作与数学思维拓展”教案

一、基本信息

（一）学科与学段：小学数学四年级

（二）课题：智用工具，洞见数理——计算器操作与数学思维拓展

（三）授课课时：1课时（40分钟）

（四）课型：新授课综合与实践融合课

二、教学目标

（一）知识与技能目标：学生能够认识计算器的常用按键，包括数字键、运算符号键、清除键（AC/CE）、等号键及存储功能键的基本用途；能够熟练、正确地运用计算器进行大数目的整数四则运算及简单的两步混合运算；学会利用计算器探索并发现隐藏在算式中的数学规律，如“数字黑洞”和“回文数”等。

（二）过程与方法目标：通过“人机比赛”的冲突情境，经