小学道德与法治群文阅读教学与道德品质培育实践论文.docx

小学道德与法治群文阅读教学与道德品质培育实践论文

**摘要**

在小学教育阶段，道德与法治教育是培养学生健全人格和社会责任感的基石。群文阅读作为一种新型的阅读教学模式，通过整合主题相近的多篇文本，能够有效引导学生深入理解道德规范和法律知识，并在潜移默化中提升其道德品质。本文以小学道德与法治群文阅读教学为切入点，探讨其在道德品质培育中的实践路径，结合具体案例分析如何通过群文阅读活动促进学生道德认知、情感与行为的全面发展。研究表明，群文阅读不仅能够丰富学生的道德体验，还能强化其法治意识，为学生的终身发展奠定坚实基础。

**关键词**

小学道德与法治；群文阅读；道德品质；培育实践；核心素养

---