小学一年级数学（上册）核心知识清单：减法意义的建构与5以内减法运算.docx

小学一年级数学（上册）核心知识清单：减法意义的建构与5以内减法运算

一、课程核心概念：减法意义的深度建构与多元表征

（一）减法的本质属性【核心概念】【基础】

减法是小学数学中四种基本运算之一，它代表着从一个数量中移除一部分，从而得到剩余部分的过程。对于刚踏入小学的一年级学生而言，减法的意义并非简单的符号操作，而是对现实世界中“减少”、“去掉”、“拿走”、“吃掉”、“破开”等动态变化过程的一种数学抽象。本课时的核心任务，就是引导学生完成从生活语言到数学符号的跨越，深刻理解减法的本质：即已知总数和去掉的一部分，求剩下的另一部分是多少。这一概念是整个整数减法乃至未来学习分数减法、小数减法、代