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小学语文教学中的艺术展览导入策略与文化自信培养研究论文

**摘要**

在小学语文教学中，艺术展览导入策略作为一种创新的教学手段，不仅能够激发学生的学习兴趣，还能有效培养其文化自信。本文通过分析艺术展览导入策略在语文教学中的应用，探讨其对提升学生文化认同感的作用，并提出具体实施路径。研究表明，艺术展览导入能够通过视觉、情感等多维度影响学生，使其在欣赏艺术的同时，潜移默化地吸收中华优秀传统文化的精髓。

**关键词**

艺术展览导入；小学语文；文化自信；教学策略；传统文化

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###一、引言

教育的本质，是点燃学生内心的火焰，而非灌输知识的容器。在小学语文教学中，如何将静态的文字转化为生动的体