2025_2026学年新教材高中化学第二章化学反应速率与化学平衡2.doc

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化学平衡的状态

【教学目标】

1．通过化学平衡状态的建立过程，知道化学平衡是一种动态平衡。

2．知道化学平衡状态的特征，推断反响是否到达化学平衡状态。

【教学重难点】

平衡状态的推断

【教学过程】

1.新课导入

[师]在科学争论和化工生产中，只考虑化学反响速率是不够的。例如，在工业生产中，除了需要考虑使原料尽可能快地转化为产品，还需要考虑使原料尽可能多地转化为产品，这就涉及到化学反响进展的限度，即化学平衡问题。

2.新课讲授

[板书]一、化学平衡的建立

[设疑]很多化学反响是可逆的。什么是可逆反响？可逆反响有什么特点？

[师]在一样条件下，既能向正反响方向进展又能向逆