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中小学教师培训工作计划（2026）

为深入贯彻落实国家关于教育强国建设的战略部署，全面深化新时代教师队伍建设改革，紧紧围绕“十五五”规划开局之年的总体要求，切实提升中小学教师队伍的专业素养与教育教学能力，特制定本年度中小学教师培训工作计划。本计划旨在通过系统化、精准化、现代化的培训体系，构建高素质、专业化、创新型教师队伍，以适应教育数字化转型及核心素养导向的教学改革需求。

一、指导思想与总体思路

坚持以立德树人为根本任务，弘扬教育家精神，将师德师风建设贯穿教师培训全过程。立足教育发展实际，坚持“按需施训、分类分层、注重实效、创新发展”的原则，以提升教师课堂教学能力、信息技术应用能力、班级管理能力及教育科研能力为核心，推动培训从“理论灌输”向“实践生成”转变，从“大水漫灌”向“精准滴灌”转变。充分发挥“互联网+教师教育”优势，整合优质资源，强化校本研修，构建区域、学校、教研组三级联动的培训生态，确保培训质量与效益的双提升，为区域教育高质量发展提供坚实的师资保障。

二、培训目标

（一）师德修养目标

全面提升教师的政治理论素养和职业道德水平，确保每一位教师都能深刻理解并践行新时代师德规范。通过专题学习与典型引路，增强教师职业认同感、荣誉感和责任感，培养一批“四有”好老师，使师德师风成为评价教师队伍素质的第一标准。

（二）专业能力目标

1.新课标落地能力：确保义务教育阶段教师全面理解并熟练