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初中政治议题式教学策略在培养学生批判性思维与创新思维中的应用论文

**摘要**

在初中政治教学中，议题式教学作为一种以学生为中心的教学模式，能够有效激发学生的批判性思维与创新思维。本文通过分析当前初中政治教学存在的问题，探讨议题式教学策略在培养学生批判性思维与创新思维中的应用价值，并提出具体实施路径。研究表明，议题式教学能够通过创设真实情境、引导学生深入探究、鼓励多元观点碰撞等方式，促进学生思维能力的提升，为初中政治教学提供新的思路和方法。

**关键词**

初中政治；议题式教学；批判性思维；创新思维；教学策略

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**一、问题的提出**

当前，初中政治教学仍存在诸多问题，这些问题不仅影响了