高中英语文学作品阅读与批判性思维培养策略研究论文.docx

高中英语文学作品阅读与批判性思维培养策略研究论文

**摘要**

在全球化教育背景下，高中英语文学作品阅读不仅是语言能力培养的重要途径，更是批判性思维发展的关键载体。本文以文学作品为媒介，探讨其在培养学生独立思考、多元解读及价值判断能力方面的实践策略。通过分析阅读过程中的思维互动模式，结合教学案例，提出以问题引导、文本细读和跨文化对话为核心的教学方法，旨在为高中英语教学提供兼具理论深度与实践价值的参考。

**关键词**

英语文学作品；批判性思维；阅读策略；高中教育；跨文化理解

---

**一、引言**

文学作品是语言与思想的结晶，高中英语文学作品阅读不仅是语言技能的延伸，更是塑造学生思维品质的重