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(2026年)小学道德与法治第一学期教研组工作计划

2026年第一学期，小学道德与法治教研组将以落实《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》为核心，围绕立德树人根本任务，聚焦政治认同、道德修养、法治观念、健全人格、责任意识五大核心素养，统筹推进教研组教学研究、师资成长、课程建设、德育融合等各项工作，全面提升本校道法学科教学质量与育人实效。

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的教育方针，严格遵循《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》要求，结合本校“润德启智、立德树人”的办学理念，聚焦学生核心素养培育，深化课堂教学改革，完善课程体系建设，创新德育融合路径，打造一支专业素养过硬、教研能力突出的道法教师队伍，构建“课堂育人、文化育人、实践育人、协同育人”的一体化德育格局，为学生的全面发展和终身成长奠定坚实的思想道德基础。

二、工作目标

（一）教学研究目标

1.完成3项主题式教研活动，形成《素养导向的小学道法课堂教学模式调研报告》1份，开发优质课例集1册；

2.探索并完善“情境-任务-评价”一体化教学模式，实现100%的道法课时设计融入核心素养导向的情境与任务；

3.完成2项校级小课题研究，力争1项课题申报区级立项。

（二）师资成长目标

1.全员完成新课标专题培训考核，考核合格率达100%；

2.培养1名区级骨干教师，2名校级骨干教