四年级下册数学听评课记录《6小数点移动引起小数大小的变化》-人教版.docxVIP

四年级下册数学听评课记录《6小数点移动引起小数大小的变化》-人教版

一.基本信息

听课日期：2022年3月25日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张老师

学科/课程名称：数学

班级/年级：四年级

教学主题或章节：6小数点移动引起小数大小的变化

听课人员信息：

听课人姓名：李老师

听课人职务：特级教师

听课目的：教学研究

二.课堂观察记录

1.教学准备：

张老师教学计划清晰，对教学内容进行了充分的预习和准备。教学资源准备充足，使用了教材、教具和多媒体等辅助教学。

2.教学过程：

开始阶段，张老师通过一个有趣的数学故事引入新课，激发了学生的兴趣和好奇心，起到了很好的导入作用。

展开阶段，张老师采用了讲授和讨论相结合的教学方法，引导学生通过观察和思考，发现了小数点移动引起小数大小的变化规律。在实验环节，学生分组进行操作，张老师巡回指导，及时解答学生的疑问。

结束阶段，张老师对所学内容进行了总结归纳，并布置了适量的作业，帮助学生巩固所学知识。

3.师生互动：

张老师注重与学生的互动，提问频率适中，能够针对学生的回答进行及时的反馈和引导。学生参与度较高，反应积极。

4.学生学习状态：

学生学习积极性高，课堂氛围活跃。学生之间的合作学习情况良好，能够互相帮助和讨论。

5.课堂管理：

张老师对课堂纪律把控得当，学生能够遵守课堂纪律。时间分配合理，课堂节奏控制得当。

6.教学技术使用：

张老