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沪科版数学九年级上册21.5《反比例函数》（第2课时）听评课记录

一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：李老师

学科/课程名称：数学

班级/年级：九年级

教学主题或章节：反比例函数（第2课时）

听课人员信息：

听课人姓名：张教研员

听课人职务：数学教研员

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

李老师的教学计划清晰，对反比例函数的教学内容进行了详细的规划。教学资源准备充分，使用了教材、教具和多媒体等教学工具。

2.教学过程：

开始阶段，李老师通过复习相关知识点，引导学生回顾已学的函数概念，为新课的学习打下基础。导入新课的方式自然流畅，能够激发学生的兴趣。

展开阶段，李老师采用了讲授和讨论相结合的教学方法。在讲解反比例函数的定义和性质时，李老师注重引导学生参与讨论，鼓励学生提出问题和观点。同时，李老师还通过例题和练习题的方式，让学生在实践中理解和掌握反比例函数的运用。

结束阶段，李老师对所学内容进行了总结归纳，强调了反比例函数的重要性和应用场景。布置了适量的作业，以便学生巩固所学知识。

3.师生互动：

李老师与学生的交流频率较高，能够及时回应学生的问题和疑问。学生参与度较高，积极回答问题和参与讨论。

4.学生学习状态：

学生们在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度。他们认真听讲，积极思考，并与同学进行合作学习，表