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- 2026-07-04 发布于四川
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第三单元运用辩证思维方法
第四十八课辩证分合与质量互变
[课标要求]1.结合对复杂事物的把握,体会辩证思维的特征;理解分析与综合的辩证关系。2.联系事物发展过程中的渐进性和飞跃性,懂得事物的发展过程是量变与质变的统一;理解质量互变规律;把握适度原则。
1.辩证思维的实质和核心是用联系、发展、全面的观点看待事物和思考问题。
(×)
提示:辩证思维就是用联系、发展、全面的观点看待事物和思考问题,其实质和核心是运用矛盾分析方法,在对立统一中把握事物。
2.辩证思维在整体性与静态性、动态性与独立性的对立统一中把握事物。 (×)
提示:辩证思维在整体性与独立性、动态性与静态性的对立统一中把握事物。
3.整体性的辩证思维能够科学地处理“此”与“彼”之间的关系。 (√)
4.分析是综合的先导,综合是分析的基础。 (×)
提示:分析是综合的基础,综合是分析的先导。
5.分析方法的注意力主要放在各部分之间的联系上。 (×)
提示:综合方法的注意力主要放在各部分之间的联系上。
6.事物发展过程中的间断性是指事物在量上发生了变化。 (×)
提示:事物发展过程中的间断性是指事物在质上发生了变化。
7.事物的发展是间断性和飞跃性的统一。 (×)
提示:事物的发展是连续性与间断性、渐进性与飞跃性的统一。
8.量变是质变的必要前提,量变必然引起质变。 (×)
提示:量变达到一定程度才能引起质变。
9
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