二年级数学下册6有余数的除法第2课时有余数的除法2教案新人教版.doc

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第2课时有余数的除法〔2〕

【教学内容】

余数和除法的关系〔教材第61页内容〕。

【教学目标】

使学生结合具体情境，感知有余数的除法的意义，明白余数要比除数小的道理。

【重点难点】

理解余数要比除数小的道理。

【复习导入】

师：上节课我们生疏了余数，这节课我们来连续观看它看能觉察什么其他的东西。

【新课讲授】

理解余数与除法的关系。

〔1〕出例如2：

如例2中用小棒摆正方形，用8根小棒可以摆几个？假设是9根，10根，……，16根呢？

〔2〕怎样列式。

〔分别用8、9、10……15、16除以4〕

〔3〕分组合作，分别计算出结果。

教师投影出示：8÷4=2〔个〕

9÷4=2〔