2026年小学三年级数学活动：数学绘本《都陵村168号》.docxVIP

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《2026年小学三年级数学活动：数学绘本《都陵村168号》》教学教案

使用说明

本文为小学三年级数学活动教学设计文档，以数学绘本《都陵村168号》为载体，围绕“比较”这一核心概念展开趣味数学教学。

课程通过阅读绘本故事，引导学生讨论长短、高矮、轻重等比较概念，并模仿创作属于自己的比较故事，实现从阅读理解到创意表达的完整学习闭环。

文档涵盖课标解读、学情分析、教材解析、教学方法、课堂教学过程设计、板书与资源、作业设计、评价反思、问题应对、跨学科融合等完整教学设计体系，为一线教师提供可直接参考使用的教学方案。

项目

内容

课程题目

数学绘本《都陵村168号》——比较的奇妙世界

核心内容

长短比较、高矮比较、轻重比较

面向群体

小学三年级学生

课时安排

2课时（80分钟）

教学重点

理解比较概念，掌握比较方法

教学难点

模仿创作比较故事

课程类型

数学绘本阅读与创作活动课

第一章：课程标准与学情分析

1.1课程标准解读

依据《义务教育数学课程标准（2026年版）》，本课程定位于“图形与几何”领域中“测量”板块的启蒙阶段，同时融合“综合与实践”领域的活动要求。

课程标准强调，第一学段学生应“结合生活实际，经历用不同方式测量物体长度的过程，体会建立统一度量单位的重要性”，并“在实践活动中，积累测量经验，发展量感”。

本课程将课标要求转化为具体的教学活动：通过绘本阅读，让学