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小学数学思维训练与数学创新意识培养策略研究论文

**摘要**

在小学数学教育中，思维训练与创新意识培养是提升学生核心素养的关键环节。本文从思维训练与数学创新意识的双重维度出发，结合教学实践，探讨如何通过系统化策略激发学生的数学思维潜能，培养其创新实践能力。研究指出，将思维训练融入日常教学、创设开放性问题情境、运用多元表征方法等策略，能够有效促进学生在理解数学概念的同时，发展创新思维与问题解决能力。本文旨在为小学数学教师提供可操作的教学策略参考，推动数学教育从知识传授向能力培养转型。

**关键词**

小学数学；思维训练；创新意识；教学策略；问题解决

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**一、引言**

数学教育不仅是知识的