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小学美术：塑料瓶创意节水装置设计大赛作品展示与分析论文

**摘要**

在“节水”这一全球性议题日益凸显的背景下，小学美术教育不仅是审美素养的培养，更是社会责任感的启蒙。本文通过“塑料瓶创意节水装置设计大赛”的作品展示与分析，探讨如何将环保理念与艺术创作深度融合，引导学生以创意实践推动校园节水行动。研究发现，学生通过观察生活、转化废弃物、设计装置的过程，不仅提升了动手能力与审美意识，更在潜移默化中强化了生态保护意识。论文以作品为载体，揭示创意设计在环境教育中的实践价值，为小学美术课程改革提供可借鉴的路径。

**关键词**

小学美术；塑料瓶创意；节水装置；设计大赛；环境教育

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**一、引言*