第5课《动荡变化中的春秋时期》【2023—2025年真题汇编】教师用卷.docxVIP

第5课动荡变化中的春秋时期（2024版）

【2025年中考题分解】

一、选择题

1．（2025·南通中考·1）据《左传》记载，春秋时楚共王帮助齐国攻打鲁、卫，鲁国以匠人、女工、织工各百名手工业者送楚求和。这一记载可用于佐证

A．分封制度趋于完善 B．鲁国手工业的发展

C．商鞅变法成效显著 D．百家争鸣影响深远

【答案】B

【解析】材料记载鲁国送匠人、女工、织工各百名求和，表明鲁国手工业规模较大、分工细致，反映了春秋时期鲁国手工业的发达，故选B项；分封制度在春秋时期逐渐瓦解，材料中诸侯国间的战争与外交行为不体现分封制完善，排除A项；商鞅变法是战国时期秦国的改革，与春秋时期鲁国事件时间不符，排除C项；百家争鸣局面在战国时期形成，且题干未涉及思想学术方面，排除D项。

2．（2025·常州中考·2）“平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯。”材料反映的历史现象主要是

A．天下为家 B．封邦建国 C．诸侯争霸 D．战国七雄

【答案】C

【解析】材料中“平王之时”指周平王东迁洛邑开启东周，“周室衰微”表明周王室权威衰落，“诸侯强并弱”描述诸侯国间强国吞并弱国，“齐、楚、秦、晋始大”指这些国家崛起为霸主，“政由方伯”体现政治由霸主主导，这典型反映了春秋时期诸侯争霸的历史现象，故选C项；天下为家是指世袭制取代禅让制，材料未体现这一制度更替，排除A项；封邦建国指西周初年分封