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中小学心理健康教育工作计划（2026）

为深入贯彻落实立德树人根本任务，进一步提升中小学生心理健康素养，根据教育部《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023—2025年）》及相关法律法规精神，结合当前社会心理服务体系建设趋势及我校（或区域）实际教育现状，特制定本工作计划。本计划旨在构建全员、全过程、全方位的心理健康教育格局，切实保障学生身心健康，为培养担当民族复兴大任的时代新人奠定坚实的心理基础。

一、指导思想

坚持“健康第一”的教育理念，以促进学生全面发展为目标，将心理健康教育贯穿于学校教育教学全过程。遵循学生身心发展规律，坚持积极心理学导向，统筹心理健康教育与思想政治教育、五育并举的深度融合。强化问题导向，补齐短板弱项，通过完善体制机制、建强师资队伍、深化课程改革、健全服务体系，全面提升中小学心理健康教育工作的科学化、规范化和专业化水平，有效解决学生成长过程中的心理行为问题，预防极端事件发生，营造和谐、安全、阳光的校园心理氛围。

二、总体目标与具体指标

（一）总体目标

到2026年底，基本形成教育教学、监测预警、咨询服务、干预处置“四位一体”的学生心理健康工作体系。学校心理健康教育覆盖面达到100%，学生心理健康核心知识知晓率达到90%以上。构建起一支数量充足、结构合理、素质优良的专业化师资队伍。建立健全家校社协同育人机制，学生心理健康问题识别率和干预成功率显