六级语文上册词句段运用园地重点.pdfVIP

六年级语文上册词句段运用园地重点

第一单元

一、读一读，体会排比句的特点，说说这样写的好处。

1.我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。

解析：用排比写人，可将人物刻画细致。

2.溜江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见的沙石；漓江的水真绿啊，绿

得仿佛那是一块无瑕的翡翠。

解析：用排比写景，可将景物描写得细致入微，能使层次清楚描写细腻，有形象生动之效。

3.了，就像是睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。

解析：用排比句写园子里的景物，把院子里的景物都写活了，同时表达出作者对园子的喜爱。

记重点：

排比是一种把三个或以上结构和长度均类似、意义相关或相同的句子成串排列的一种修辞手法，使行文有节奏感，琅琅上

口达到种加强语势的效果，更利于表达。

二、读下面的句子，再说说分号的用法。

1.我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎;我在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁。我微睡时，黑夜星空的千万颗亮晶晶

的眼睛对我察看;我醒来时，白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。

2.晒着地面，有些地区吸收的热量多，那里的空气就比较热；有些地区吸收的热量少，那