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洋务运动：背景、内容与评价.pdf

洋务运动：背景、内容与评价.pdf

    三、教学过程

    环节一：导入新课

    名言导入。利用多呈现

    汉学家芮玛丽对洋务运动的评价：

    “不但一个，而且一个文明看来

    已经了，但由于十九世纪六十年

    代的一些杰出人物的非凡努力，它们

    死里求生，再延续了六十年。”

    提问：这些杰出的人物是谁？他

    们又做了哪些努力呢？带着这些问题

    我们进入洋务运动的学习。

    （一）兴起

    讲

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