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幼儿园校本培训制度

一、培训目标

通过校本培训，使广大教师转变教育观念，提高教育教学能

力、教育创新能力和教育科研能力，全提升园内教师队伍的整

体素质，促进教师专业化发展，为提高基础教育教学质量奠定基

础。

二、培训原则

坚持理论联系实际的原则。理论学习必须与教育改革发展

的形势相结合，必须与幼儿园和学习者自身实际相结合，坚持理

论学习与建立学习型教研组织相结合，真正把教育理论学习落到

实处；坚持针对性、实效性原则。通过学习，使教师真正转变教

学行为，切实解决教育教学中存在的突出问题和难点问题，提高

自己的教育创新能力。

三、培训对象和内容。

(-)培训对象：全园所有在职的教师。

(二)培训内容：

1、专业精神：

(1)园内组织教师每人每学期读一本书，写一篇读书心得

体会。

(2)园内每学期开展一次先进教师经验交流和读书交流活

动。

2、专题培训：

每学期开展一次有关德育工作、教育科研、信息技术、心