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一年级上学期劳动教学计划（全）

小学一年级是学生校园学习与行为习惯养成的起始阶段，也是劳动素养启蒙、劳动品格培育的关键窗口期。劳动教育作为德智体美劳五育融合的重要组成部分，对低年级学生独立能力培养、责任意识塑造、良好行为习惯养成具有不可替代的作用。为全面落实义务教育劳动课程新课标育人要求，立足一年级学生身心发展规律、认知特点与生活实际，有序开展本学期劳动教学工作，规范教学流程、细化教学内容、落实育人目标，切实提升学生基础劳动技能与综合劳动素养，特制定本全学期系统性劳动教学计划。

一、指导思想

本学年一年级上学期劳动教学工作严格以义务教育劳动课程标准为核心依据，坚守立德树人根本育人任务，紧扣小学低年级劳动教育启蒙性、生活化、实践性、趣味性的核心特点。坚持以学生生活实际为载体，以劳动实践为核心，以素养培育为目标，摒弃形式化、理论化的空洞教学，立足校园生活、家庭生活、简单社会生活三大场景，构建“学、练、践、悟”一体化的劳动教学体系。

教学过程中始终遵循低年级学生直观形象思维为主、动手实践优先的认知规律，弱化复杂理论讲解，强化实操体验与习惯养成，引导学生在常态化、生活化的劳动实践中，感知劳动的意义、掌握基础劳动技能、树立正确劳动观念、养成良好劳动习惯，助力学生全面发展、健康成长，为学生终身劳动素养与健全人格发展奠定坚实的启蒙基础。同时深度融合家校协同育人理念，打通校园劳动与家庭劳动的衔接