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2026年高等教育心理学及教育学试题集

一、单选题（每题2分，共20题）

1.在高等教育情境中，学生自我效能感的主要来源不包括（）。

A.成功经验

B.他人示范

C.个人归因

D.物质奖励

2.高等教育心理学中，“最近发展区”理论的主要提出者是（）。

A.皮亚杰

B.维果茨基

C.弗洛伊德

D.斯金纳

3.中国高等教育扩招后，教师面临的“大班教学”挑战主要涉及（）。

A.学习动机理论

B.群体动力学

C.认知负荷理论

D.成长阶段理论

4.在高等教育中，教师运用“费曼学习法”的核心目标是（）。

A.提高课堂纪律

B.增强学生记忆效果

C.减少教学时间

D.强化权威地位

5.中国高校“课程思政”建设的核心原则不包括（）。

A.知识传授与价值引领相结合

B.专业教育与通识教育分离

C.教学内容与时代发展同步

D.学生主体与教师主导相统一

6.高等教育中，“过度学习”现象最适用于解释（）。

A.临时抱佛脚的效果

B.精英学生的长期记忆

C.非重点大学学生的学习行为

D.职业教育技能训练

7.在“翻转课堂”模式中，课前学习的主要形式通常是（）。

A.课堂讨论

B.视频授课

C.考试测验

D.实践操作

8.中国高等教育质量评估体系中，“以学生为中心”的指标不包括（）。

A.