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人教版数学九年级上册26.1.3《二次函数的图象》听评课记录3

一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张伟

学科/课程名称：数学

班级/年级：九年级1班

教学主题或章节：人教版数学九年级上册26.1.3《二次函数的图象》

听课人员信息

听课人姓名：李芳

听课人职务：数学教研组组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，对教学内容、教学目标、教学方法等方面都有明确的规划。教学资源准备充分，教材、教具、多媒体等教学工具一应俱全，有利于教学的顺利进行。

2.教学过程

开始阶段，张伟老师通过复习一次函数和二次函数的知识，导入新课《二次函数的图象》。导入方式生动有趣，能激发学生的学习兴趣。

展开阶段，张伟老师运用讲授、讨论、实验等多种教学方法，深入浅出地讲解了二次函数的图象特点。在讲授过程中，张伟老师注重启发学生思考，引导学生发现规律。在讨论环节，学生积极参与，课堂气氛活跃。在实验环节，学生通过动手操作，进一步理解了二次函数的图象特征。

结束阶段，张伟老师对本次课程进行了总结归纳，布置了相关作业，让学生巩固所学知识。

3.师生互动

张伟老师注重师生交流，课堂提问频率适中，能够针对学生的回答进行有效反馈。学生参与度较高，反应积极，课堂互动效果良好。

4.学生学习状态

学生在课堂上表现出较高的学习积极性和